公安大学考研内部信息

发布时间:2016-07-09 16:07 分类:内部资料

2016 年中国人民公安大学考研内部信息

中国人民公安大学学校简介,公安大学考研黄金答题攻略,公安大学考研如何阶段化学习?

一、2016年中国人民公安大学简介

中国人民公安大学是公安部直属的普通高等院校暨公安部高级警官学院,创办于

1948 7 月,历经华北公安干部学校、中央公安干部学校、中央人民公安院、

中央政法干部学校等时期。1984 1 月,改建为全日制普通高等本科院校19982 月,与原中国人民警官大学合并,组成新的中国人民公安大学。建校60 多年来,为全国公安政法机关培养、输送了20 余万名各级领导、业务骨干和专门人才, 被誉为共和国警官的摇篮。学校的建设与发展始终得到党和国家历代领导人的高度重视。毛泽东主席曾多次接见学校学员,邓小平同志亲笔为学校题写校名,江泽民同志为学校题词。2004 10 15 日,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人亲临公安大学观摩全国公安民警大练兵汇报演练,胡锦涛总书记发表了重要讲话。彭真、罗瑞卿同志曾兼任学校校长。

学校始终坚持为公安工作服务、为公安队伍建设服务的宗旨,按照公安部党

委关于建设“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的公安队伍的要求,

遵循教育培训规律,突出公安教育特色,发挥公安大学优势,牢固树立以学生为

本、以教师为主体的办学理念,坚持“人民公安为人民”、“人民的利益高于一

切”,着力培养“忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战、一专多能、作风

优良、身心健康”的高素质公安专门人才,在教育体系、学科专业、师资队伍、

人才培养模式、内部管理机制等方面形成了比较鲜明的特色,培育了“忠诚、求

实、勤奋、创新”的校风,成为公安系统建校时间最长、学科专业最为齐全、办

学规模最大、教育层次最为完备的高等学府。

学校坚持“高教与培训相结合”,高等学历教育和在职民警培训协调发展,

逐步形成了包括本科生、二学位生、硕士研究生、博士研究生和成人高等教育在

内的学历教育体系,以及包括高级警官培训、公安业务培训、军队保卫干部培训、

港澳警官培训、外警培训在内的在职培训体系,还开展博士后、国防生和留学生

教育,是全国公安院校第一个开展本科学历教育和唯一开展博士研究生教育的高

等学府。目前,全日制在校生12000 余人。设有法学院、治安学院、侦查学院、

犯罪学学院、公安管理学院、刑事科学技术学院、警务信息工程学院、信息安全

保卫学院、军队保卫学院和继续教育学院等10 个学院,公安情报学系、涉外警

务系、警务指挥战术系、交通管理工程系等4 个系,警务实战训练部、人文社会科学教研部等2 个教研部。学校的学科专业建设紧贴公安实践需求,形成了公安学科专业齐全、主干学科国家重点学科,诉讼法学、公安学、公安技术、公共安全工程与技术交叉学科等4 个北京市重点学科。有法学一级学科博士后科研流动站,法学、公安学、公安技术等3 个一级学科博士学位授权点,法学、公安学、心理学、安全科学与工程、公安技术等5 个一级学科硕士学位授权点,法律、警务、安全工程和公共管理等4 个硕士专业学位授权点。本科设有12 个专业,16 个专业方向,专业和专业方向覆盖了公安法制、治安、刑事犯罪侦查、国内安全保卫、经济犯罪侦查、

禁毒、公安情报、犯罪预防与矫正、公安管理、警务保障、涉外警务、警务指挥

与战术、刑事科学技术、安全防范、交通管理、网络安全管理等公安主要业务工

作。

学校担负着为全国公安机关培训在职民警特别是高级警官的重要职责。依托

学历教育资源优势,承担不同层次、不同类型的全国公安机关高级警官初任培训、

警衔晋升培训、专题培训等培训任务,不断创新培训内容,改进培训方式,优化

培训队伍,扩大培训规模,建立了纪律严明、特色鲜明的培训体制机制,培训质

量和水平不断提升,在公安机关大教育、大培训工作体系中发挥了突出的作用。

学校坚持“教书与育人相结合”,始终把师德风范建设放在首位,建立健全

全员育人体制机制,强化人民教师和人民警察双重身份教育,引导教师践行“忠

诚、敬业、创新、表率、奉献”的公安大学核心价值观,切实做到为人师表、以

身作则、教书育人,全面加强师资队伍建设,努力推出在国内外学术领域具有竞

争力、影响力的学术骨干,培养和造就了一支“教员与教官相结合、专职与兼职

相结合、素质优良、结构合理”的师资队伍。现有专任教师600 余人,其中,具有高级职称300 余人。刑事侦查与刑事技术教学团队被评为首批国家级优秀教学团队。

学校坚持“理论与实战相结合”,在人才培养方面,主动适应公安工作和公

安队伍建设形势发展要求,紧紧围绕学生毕业后“干什么”和“能干什么”,不

断优化人才培养方案,完善课程体系,突出公安特色,强化实践教学,逐步探索

和建立了课堂教学与警务实践有机结合、突出实践能力培养、“教、学、练、战”

一体化的人才培养模式。学生在校期间,除学习基础课程和专业课程外,还要掌

握擒拿格斗、射击、驾驶等警体实战技能,接受严格警务化训练及警务行政执法

和刑事执法综合训练, 深入实战部门进行警务实践。

学校坚持“教学与科研相结合”,以教学带动科研,以科研促进教学,全面

推动教学、科研与警务实践的紧密结合和良性互动,做到理论创新、技术创新、

教法创新和管理创新。近五年,承担省部级以上科研项目290 多项。在“质量工程”建设中,学校重点建设的精品课程、优秀教材、特色专业点、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区等项目均取得了突破性的进展,多个项目被评为国家级和省部级建设项目。公安执法实验教学中心、刑科技实验教学中心被立为国家级实验教学示范中心。2010 年,由我校承担的1 项社会公共安全研究项目获得国家科学技术进步一等奖。2012 年,教育部、中政委批准我校设立“应用型、复合型卓越法律人才教育培养基地” 。

学校坚持“调研与智库相结合”,充分发挥人力资源和理论研究优势,主动

围绕公安部党委对公安工作的战略部署开展调研,发表专题调查报告,努力发挥

参谋和智库作用。主办《公安教育》、《中国人民公安大学学报》、《现代世界

警察》、《警察文摘》等刊物,其中《中国人民公安大学学报》社会科学版是全

国中文核心期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊。首都社会安

全研究基地设在我校。

学校具有良好的办学条件。目前,木樨地、团河两个校区占地面积1200 余亩,

教学行政用房和学生(学员)宿舍面积50 万余平方米,教学科研仪器设备总值

11541 万元,图书馆是国内公安类藏书最齐全的图书馆,馆藏图书127 万余册。

学校拥有先进和完备的教学科研基础设施。设有DNA 鉴定、指纹鉴定、微量物

证分析、毒物毒品分析、文件鉴定、枪弹痕迹检验、模拟现场勘查、安全防范技

术、交通管理与控制等实验室,其中安全防范与风险评估实验室是公安部重点实

验室,刑事科学技术实验室是北京市重点实验室。校园教学科研计算机网、警体

综合训练馆、警务战术训练街区、警务战术训练馆、多功能靶场、多媒体教室、

语音室等设施完备。设有北京市青少年安全教育基地。

学校积极开展国际交往和学术交流,不断深化和拓展国际合作的广度与深度,

与英国、美国、法国、德国、澳大利亚、加拿大、土耳其、韩国等50 多个国家

和地区的警察机构进行着密切的交流合作;与法国国家警官培训学院、俄罗斯联

邦内政部莫斯科大学、德国警察大学、土耳其警察大学、韩国警察大学、越南人

民警察学院等建立了长期稳定的校际合作关系,招收和培养外国警察留学生,

为法国、东盟、亚非发展中国家先后举办了多期研修班。从2009 年开始,学校

每年举办了一届“国际警务论坛”,邀请有关国家和地区高级警官和专家,围绕

警务热点、难点和社会安全领域焦点问题进行研讨交流,积极提出预防和处置相

关问题的措施和对策,充分发挥公安大学作为公安部党委智库、作为中国公安机

关对外警务交流新窗口的重要功能,有效地提升了学校在国际警察教育领域的影

响力和竞争力。

公安大学改革与发展走过了60 多年不平凡的历程,谱写了共和国公安高等教

育华美的篇章。在新的历史时期,全体师生员工在公安部党委的坚强领导下,在

校党委的直接带领下,深入贯彻落实科学发展观,坚持“五个结合”的办学思路

和“七个特色”的人才培养目标,锐意进取,开拓创新,全面加强人才培养和科

学研究工作,努力把学校建设成为科教强警的生力军、教育训练的主阵地、提高

民警素质的大熔炉、对外警务交流的新窗口,朝着建设国际一流警察大学的奋斗

目标迈进!

二、2016年中国人民公安大学考研招生目录

三、2015年中国人民公安大学考研复试分数线

四、2016 年中国人民公安大学马克思主义哲学考研真题

答题黄金攻略

名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在

的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面卓越老师以经常考察

的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。

(一) 名词解析答题方法

【考研名师答题方法点拨】

名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重

点概念夯实。

近5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪

些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。

专业课辅导名师解析:名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构

成/案例,来作答。

回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。

简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果

做到,基本上你就可以拿满分。

如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就

要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语

言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

【名词解释答题示范】

例如:“A”。

第一,什么是A(核心意思,尊重课本)

第二,A 的几个特征,不必深入解释。

第三,A 的5 点内涵。

【名词解释题答题注意事项】

第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时

心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写

成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5

分钟以内。

第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200 字

为佳。如果是A4 的纸,以5-8 行为佳。

(二) 名词辨析答题方法

【考研名师答题方法点拨】

这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题

目中的重要名词。

对于答题思路,还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。一般可以归

类为“A 是…”“A 和B…”“AB 和C”的关系三种类型,分别做答。

【名词辨析答题示范】

例如“A 就是B”。(专业课老师解析:这属于“A 和B…”类型的题目)

第一,A 的定义。

第二,B 的定义。

第三,总结:A 与B 的关系。

【名词辨析题答题注意事项】

第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行

阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。

第二,控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题

350-400 字就可以,时间控制在10 分钟以内,篇幅占到A4 纸的半页为佳。

(三) 简答题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背

诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大

家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7 遍,就可以保证这道题目基本满分。

简答题采用“定义+框架+总结”答题法。

首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名

词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容

易忽视的一点。

读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般3-5 点,每条150-200 字。

进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。

【答题示范】

例如“简答A 的职能。”

第一,A 的定义。(不能缺少)

第二,A 的3 大职能。(主体部分)

第三,总结评析。

【简答题答题注意事项】

第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点

之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突

兀的感觉。

第二,在回答的时候字数一般在600-800 为佳,时间为15-20 分钟。通常

字数应该是本题分值的至少30 倍,即,1 分至少30 个字。

第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本

靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150 里套就行了。关键在于有条理又能

自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。

(四)论述题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把

握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如

果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质

上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,

跨章节的。

这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这

一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度

非常大,同时也很必要。

考研论述题答题攻略:论述题“3w 答题法”,即what,why,how。是什么,

为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名

词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不

要给人留下突兀的感觉。

阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出

来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。

要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像

论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结

合课本,选好切入的角度至关重要。

提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。

【论述题答题方法注意事项提示】

第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。

第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜

过多,在5-8 条为好。

第三,要点之间要有条理性。论述题字数在1500 左右。用时为25-30 分钟。

第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要

考生合理规划时间,每道论述题至少留出30 分钟以上的时间。

(五)案例分析题答题方法

【考研名师答题方法点拨】

案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案

例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。

一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。

考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。

第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部

分将理论部分写透。(这是主要的部分)

第二,结合理论分析案例材料。

【案例分析题答题注意事项提示】

第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。

第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。结合的方法或

为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要

具体问题具体分析。

第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,

每道案例分析至少留出30 分钟以上的时间。我们有各专业案例分析库,可以供

考生练习答题。

【资深名师总结点评】如果想考取专业课135 分甚至140 以上的高分,答题

方法不可忽视。我们经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。每

年的专业课复习后期,一般是12 月份左右,会组织相关的专业课模考,一般考

生只要按照总结的模板模拟考试4-5 次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。

这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下150 满分奇迹的原因!

五、2016年中国人民公安大学马克思主义哲学考研独家专业

课复习经验指导

考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。

正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”,才能做

到“不走弯路,一次成功。”

(一)择校预备阶段(12 月底——3 月初):

关键词:全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念

这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和

专业,并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数

线、该专业必备考研资料。提醒广大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专

业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给

自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立在全

面自我分析的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!

中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

(二)基础理解阶段(3 月上旬——7 月初):

关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读3 遍、记下核心概念和公式

这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参

考书目完整地看至少3 遍以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,

不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来,后面通过相关的辅导或者查阅解

决。此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为主,太细会

浪费很多时间,也记不住。建议考生制定每天和每周的规划,一般2-3 章/天,

这个速度比较合适。

(三)重点掌握阶段(7 月初——11 月上旬):

关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促

这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真

题;二是要专业化辅导;三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热

点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20 法则,对核心概念、基础概念、重要

知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。

提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测,不断督促,有压力才能保

障效果。

(四)框架专题阶段(11 月上旬——11 月中旬):

关键词:将知识系统化、体系化,建立知识结构树

这一阶段最重要的任务是将知识体系化,系统化。知识点掌握的零散,不体

系化,会造成只见树木不见森林,思路狭隘,影响答题发挥,尤其是做大题的时

候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化,系统化。对

参考书做到提纲挈领,纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系,

能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。

(五)模拟考试阶段(11 月中旬——12 月中旬):

关键词:全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺

这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法,查漏补缺。知识

储备的好,不一定答题好,更不一定意味着考场得高分。要全真模考,在考试时

间、题型题量和真题完全一致的情况下,做3-5 次模拟试题,通过全真检测发现

知识盲点,纠正答题方法,稳住考前心态,要经历一个盲目自信——弱点暴露—

—完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程,提高答题能力。

建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷,发现问题,及时查漏补

缺。

(六)考前冲刺阶段(12 月中旬——考试):

关键词:保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺

这一阶段最主要的任务是调整身心状态,以最佳的心态迎接考试。经过前面5个

阶段的复习,效果已经基本定型,在最后的5-10天内,要保持每天8小时的复习,

保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来,不要纠缠于知识点的

细枝末节,要敢抓敢放,抓大放小,整体通览,查漏补缺。此外,调节最佳的身

心状态也很关键,要调整作息适应考试时间,比如考试是上午考英语,那么现在

的复习也应该是上午复习英语;要注意饮食健康,充足睡眠;要积极的心理暗示,

给自己输入考研正能量。考研是一个系统工程,除了完美的知识储备,优秀的答

题能力,强健的身心状态也很关键。赢在终点,笑到最后。

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成功学员

Successful students
  • 王庆杰中国人民大学
  • 何娟南京大学
  • 吴文聪中国政法大学
  • 李佑哲中央音乐学院
  • 王振清华大学
  • 伍厚至清华大学