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古代汉语70分
1名词解释 
《说文解字》，天干地支，反切，使动用法

2.
1）举例说明古今字和通假字的区别。
2）说明古代汉语中宾语前置有哪些 （给了几个例子我不大记得）。
3）是有关解释“仗藜”的，给了一个初中语文课本的解释 ，判断是否正确并给出理由，另给了一些参考资料。
4）“皇上欲用？（不记得某位人士：））先生，而上怕西太后，。。。。”高中语文课本解释为"上": 皇上。判断是否正确，并给出理由。

现代汉语60分
1名词解释
前、高、圆唇元音 ， 矛盾关系的反义词， 状语， 情态补语

2
1）“曾经”和“已经”在用法上有什么不同，举例说明。
2）“和”字在连接动词作谓语说有什么要求。
3）“他是打篮球的。”这句话有什么歧义，分析并说明。
4） 
词或词组可否加上语调构成句子？

语言学概论20分

1名词解释
语言谱系， 
层次分析法

2如何认识同义词的模糊性，举例说明。
古汉语
3）高二语文课本梁启超《谭嗣同》里，“皇上欲大用康先生，而上畏西后，不敢行其志”，课本注释“上，皇上。”解释是否正确，请说明理由。（大意如此）

4）初中语文第二册，僧志南《绝句》“古木荫中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“杖藜，拄着拐杖。杖，拄着。藜，一年生草本植物，茎坚硬，可作拐杖，称藜杖。”（另给出几段诗中含杖藜的补充材料，其中有秦观的几句。）课文注释是否正确，请说明理由。

5）昔開皇初，有儀同劉臻等八人，同詣法言門宿。夜永酒闌，論及音韻。以（古）今聲調既自有別，諸家取捨亦復不同。吳楚則時傷輕淺，燕趙則多（涉）重濁。秦隴則去聲為入，梁益則平聲似去。又支（章移反）、脂（旨夷反）、魚（語居反）、虞（遇俱反）共為一韻；先（蘇前反）、仙（相然反）、尤（于求反）、侯（胡溝反）俱論是切。欲廣文路 
，自可清濁皆通；若賞知音 
，即須輕重有異。呂靜《韻集》，夏侯詠《韻略》，陽休之《韻略》，周思言《音韻》，李季節《音譜》，杜台卿《韻略》等，各有乖互。江東取韻，與河北復殊。因論南北是非，古今通塞。欲更捃選精切，除削疏緩，蕭（該）顏（之推）多所決定。魏著作（彥淵）謂法言曰：“向來論難，疑處悉盡，何不隨口記之！我輩數人，定則定矣。”法言即燭下握筆，略記綱紀，博問英辯，殆得精華。於是更涉余學，兼從薄宦，十數年間，不遑脩集。今返初服，私訓諸弟子，凡有文藻，即須明聲韻。屏居山野，交遊阻絕，疑惑之所，質問無從。亡者則生死路殊，空懷可作之嘆；存者則貴賤禮隔，以報絕交之旨。遂取諸家音韻，古今字書，以前所記者，定之為《切韻》五卷。剖析毫釐，分別黍累，何煩泣玉，未得縣金。藏之名山，昔怪馬遷之言大；持之蓋醬，今嘆揚雄之口吃。非是小子專輒，乃述群賢遺意；寧敢施行人世，直欲不出戶庭。於時嵗次辛酉，大隋仁壽元年也。

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解释词语：诣、薄宦、不遑、专辄

翻译划线部分（亡者則生死路殊，空懷可作之嘆；存者則貴賤禮隔，以報絕交之旨。）（藏之名山，昔怪馬遷之言大；持之蓋醬，今嘆揚雄之口吃。）