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  华电的资源与环境研究院怎么样呢？各专业分别主要是研究什么的呢？培养学生哪方面的能力呢？小方向又是怎么分的呢？ 

一、院系简介

华北电力大学资源与环境研究院是校属一级研究生教学与科研机构。为应对当代严峻的资源与环境问题挑战，研究院融合国内外先进的教育、研究和管理模式，致力于探索资源与环境前沿领域的基础科学理论与工程应用技术。近年来，我院已取得了一系列国际和国内领先的研究成果，并培养了许多优秀的具有硕士、博士学位的中青年科技人才，对解决我国在资源与环境领域的严峻问题和提高相关科研学术水平做出了重要贡献。

资源与环境研究院重点发展的学科包括水资源工程、环境工程、环境科学、管理科学、能源工程。下设流域系统模拟与规划研究中心、水资源管理研究中心、区域气候模拟与评价研究中心、能源系统规划研究中心、土壤及地下水环境研究中心、环境系统分析研究中心和能源与环境污染控制研究中心。同时，我院设有区域能源环境系统优化教育部重点实验室、联合国开发署在我国唯一的专家研究工作站、华北电力大学与中国水利水电科学研究院共建资源与环境联合研究中心、中加资源环境与可持续发展联合研究所。我院科研队伍的研究方向涉及环境与水资源综合管理、流域水文生态系统模拟、土壤地下水污染修复、健康与环境风险评价、环境生物工程技术研发、固体废弃物处理与资源化、环境污染综合防治、能源系统分析与规划、区域气候建模、气候变化影响与对策分析以及环境科学与工程中的不确定性问题等领域。

我院师资队伍包括3名中组部“千人计划”人才、２名国家杰出青年基金获得者、２名教育部长江学者特聘教授、１名973计划首席科学家、１名优秀青年基金获得者、１名“青年拔尖人才计划”入选者、2名教育部新世纪优秀人才等。由之汇聚了一批杰出中青年学者。近年来我院相继承担和完成了大量国家及省部级科研项目，如国家“973”计划、国家水体污染控制与治理科技重大专项、国家自然科学基金（杰青、优青、重大项目课题、面上基金、青年基金、主任基金等）、教育部创新团队、教育部科学研究重大项目以及中国科学院、环境保护部、水利部、商务部、北京市和联合国开发计划署等一系列重大重点研究项目。

我院综合国内外先进的研究生教育模式，以培养科研创新型人才为目标，着力提升学生的理论知识水平与实践创新能力。近年来有部分博士毕业生赴国外知名院校做博士后研究，许多博士生获国家留学基金委资助赴国外做联合研究，大量硕士毕业生到国外高校继续深造。更有众多毕业生在国内高等院校、科研院所及企事业部门从事资源与环境研究与实践工作。

我院发展建设将以国际一流为目标，围绕国家资源与环境发展的重大需求，面向学科前沿，着眼解决国家社会经济发展所面临的重大资源与环境科学和工程问题，并以国家需求与时代使命为指导，以学科建设和人才培养为重点，致力于开发创新性和开拓性科研成果，继续为我校实现跨越式发展战略和建设具有鲜明特色的多科性、研究型、国际化高水平大学做出贡献。

二、学术型硕士招生专业介绍

1、083002环境工程

研究领域: 主要包括环境工程领域大气环境、水体环境和土壤环境等方面的污染控制基础性和技术性研究。

培养目标：培养基础理论扎实、专业知识系统、实践能力强、综合素质高、发展潜力大的创新型高级工程技术人才。使其能结合与本学科有关的实际问题进行创新性研究与开发，具有创新能力和从事科学研究、教学、管理工作或独立承担专门技术工作的能力。

学习要求：掌握环境工程方面的基础理论与分析方法；至少掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料；在掌握国内外文献动态、熟练运用现代化的分析手段，能够解决本领域具有相当难度的科学或技术问题；要求具备较强的书面规范化写作水平，以及较流畅的口头表达与学术交流能力；培养拼搏精神、创新能力以及协作意识，既能独立从事科研工作，又善于团队协作，高质量完成科研任务。

主要研究方向：

(1) 能源与环境系统工程：复杂和不确定背景下能源系统管理和规划的理论和规律以及“能源-经济-气候变化”的互动机理和规律，从而优化能源代谢过程，找到应对能源短缺，污染治理，气候变化影响等问题的途径。

(2) 环境系统模拟与优化：建立能源需求与资源生产和服务供应、自然环境及气候变化之间的响应关系，确立能源供应的途径和技术、经济成本和环境影响及气候变化响应，研究能源供应与需求之间的互动关系。

(3) 环境污染控制化学：环境介质中痕量污染物快速检测方法的研究，主要研究环境中重金属、有机污染物形态分布及其分析方法。重金属、有机污染物复合污染的研究。重金属及有机污染物的污染控制过程研究，预测不同条件下复杂体系中污染物的环境行为，揭示污染物的迁移转化规律和机理，寻求适当的污染修复手段，减少污染物对人类及生态环境的危害和影响。

(4) 环境规划与评价：结合应用数学、系统论、计算机技术等领域新理论、新方法在环境规划和环境风险、环境影响评价中的应用，从体制上寻求解释和解决环境问题的方法，更好地从体制形态上把握环境行政的现状，为环保建设提供可行性的政策建议。

(5) 水文与水资源系统分析：研究水文、水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面系统分析理论和实践。

(6) 水环境管理与污染控制：研究水质功能区的规划，按照不同的水质使用功能、水文条件、排污方式、水质自净能力特性，划分水质功能区、监控断面，建立功能区内水质管理信息系统等；提出推荐的水域污染控制方案，提出分期实施的工程设施和投资概算等。

(7) 地下水环境模拟与污染修复：主要研究地下水环境污染机理、污染物在地下水迁移转化规律、地下水环境风险评价、地下水环境修复、地下水环境修复优化设计。

(8) 能源与环境污染过程与控制：能源相关新型污染物的环境行为与控制研究，针对持久性有毒污染物及新型污染物，开展污染物的多介质行为、环境归宿、生物累积、生态风险及人体健康风险，控制对策方面的研究，为新型污染物的防治提供科学依据。

(9) 固废处置与资源化：研究固废循环利用，终端处理等最新技术、垃圾焚烧污染控制、垃圾渗滤液处理等前沿理论和工程实践。

三、专业型硕士招生专业介绍

1、085229 环境工程

主要包括环境工程领域大气环境、水体环境和土壤环境等方面的污染控制技术性研究。

培养目标: 培养掌握环境工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担环境工程领域及相关专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型、开发型、复合型高级工程技术人才与管理人才。

学习要求: 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；了解本领域的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新能力；掌握所从事专业领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；在专业领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力；熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。

培养方式及学习年限:

(1) 全日制专业学位硕士研究生的培养方式为导师负责制，采用“课程学习+专业实践+学位论文工作”的培养方式，三个环节可以交叉进行。

(2) 全日制专业学位硕士研究生实行学分制，学习年限一般为2.5年，最多不超过4年。

(3) 全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式。课程学习要求在校内完成，原则上要求一年内修完全部课程教学学分；专业实践一般应在企业现场或实习单位完成，时间不得少于半年，以应届本科考取的工程硕士生的实践教学时间原则上不少于一年。专业实践可采用集中实践和分段实践相结合的方式；学位论文工作要结合专业实践进行，论文工作的有效时间不得少于一年。

主要研究方向：

(1) 大气污染控制工程；

(2) 水污染控制技术；

(3) 固体废物处理与资源化工程；

(4) 环境规划与管理；

(5) 物理性污染控制技术。